|
Перечень частей речи, принятый в большинстве школьных программ и достаточный для экзаменов и практической жизни. |
|
Поиск синонимов, антонимов, фразеологизмов, стилистически окрашенных слов, слов по лексическому значению. |
|
Определение средств выразительности в данных предложениях. |
|
Замена данного словосочетания синонимичным, но с другим типом связи. |
|
Запятые при однородных, при обособленных членах предложения, для обособления обращений и вводных конструкций, в сложном предложении. Тире и двоеточие при однородных, в бессоюзном сложном предложении. Оформление прямой речи. |
|
Анализ расставленных знаков препинания. |
|
Простые и сложные предложения. Виды сказуемых. Виды простых предложений. Виды односоставных предложений. Осложнённое простое предложение. Виды сложных предложений. Виды придаточных в сложноподчинённых предложениях. |
|
Определение грамматических основ, характеристика сказуемых, анализ сложных предложений. |
|
Сжатие текста. Способы смыслового сжатия. Способы языкового сжатия. |
|
Исходный текст: К. Д. Воробьёв. Что значит найти себя (1)Я не думаю, что можно исчерпывающе полно ответить на сложный вопрос, как найти себя молодому человеку в жизни и что это значит — найти себя... |
|
1 - 06.12.2023 2 - 07.02.2024 Отдельно: |
|
|
Тексты о великих людях. |
|
Пересказ на итоговом собеседовании должен быть подробным. Цитату нужно включать в пересказ по смыслу - в подходящее место. Использовать можно любой способ цитирования:
|
|
Диалог - разговор двух лиц. Участие в диалоге на итоговом собеседовании - развёрнутый ответ на заданный вопрос. |
|
|
Темы этого раздела банка тем итогового сочинения посвящены внутреннему миру человека, его взаимоотношениям с другими людьми, познанием самого себя и нравственному выбору. |
|
Направления 2022/2023 учебного года соответствуют разделам ЗАКРЫТОГО банка тем итогового сочинения.
По каждому направлению будет предложено ДВЕ ТЕМЫ. |
|
Темы этого раздела банка тем итогового сочинения посвящены человеку как представителю нации, поколения, эпохи, его роли в истории, взаимоотношениям поколений, вкладе человека в развитие мира. |
|
Темы этого раздела банка тем итогового сочинения посвящены человеку как представителю нации, поколения, эпохи, его роли в истории, взаимоотношениям поколений, вкладе человека в развитие мира. |
|
|
Самая простая структура сочинения. |
|
Структура подойдет, если тема предполагает сопоставление вариантов, выбор одного из нескольких. |
|
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. |
|
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами. |
|
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения. |
|
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния. |
|
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной. |
|
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Устный экзамен по русскому языку |
|
|
|
|
|
Размышления умных людей о том, что такое настоящая дружба и кто такие истинные друзьяХудожественные произведения о дружбе
|
|
Он людимый, он имущий, |
|
Лексика: синонимы, антонимы, омонимы, лексическое значение слова, фразеология. Задание на поиск слов с определенным значением или фразеологизмов (фразеологических оборотов). |
Короткие произведения |



Шёл по улице удачник, 