|
К1. Раскрытие темы сочинения
Указания по оцениванию сочинения по критерию К1
1) Недоказанный тезис не засчитывается.
2) По критерию К1 учитывается корректность отражения авторской позиции. Если искажена авторская позиция
− единственного привлечённого произведения, то по критерию К1 выставляется 0 баллов;
− одного из нескольких привлечённых произведений, то оценка по критерию К1 не может быть выше 1 балла,
− двух или более привлечённых произведений, то по критерию К1 выставляется 0 баллов.
|
|
Сформулированы два доказанных тезиса, раскрывающих тему
|
2 |
|
Сформулирован один доказанный тезис, раскрывающий тему
|
1 |
|
Тема не раскрыта
|
0 |
|
К2. Привлечение текста произведения
Указание по оцениванию сочинения по критерию К2
Если в формулировке темы сочинения есть указание раскрыть её на примере не менее двух произведений (стихотворений, лирических поэм), то при привлечении в сочинении только одного произведения оценка по критерию К2 не может быть выше 2 баллов.
|
|
Текст неоднократно привлечён для раскрытия темы на уровне анализа, т.е. приведены конкретные примеры из текста (фрагменты, образы, микротемы, детали и т.п.) и пояснено, как эти примеры подкрепляют сформулированные утверждения
|
3 |
|
Текст однократно привлечён для раскрытия темы на уровне анализа, т.е. приведён конкретный пример из текста и пояснено, как этот пример подкрепляет сформулированное утверждение
|
2 |
|
Текст привлечён для раскрытия темы только на уровне пересказа
или общих рассуждений о его содержании
|
1 |
|
Суждения не подкреплены текстом произведения(-ий)
|
0 |
|
К3. Фактологическая точность сочинения
Указание по оцениванию сочинения по критерию К3
Сочинение оценивается по критерию К3, если по критерию К2 выставлено не менее двух баллов.
|
|
Отсутствуют фактические ошибки
|
2 |
|
Допущена одна ошибка
|
1 |
|
Допущены две или более ошибки
|
0 |
|
К4. Опора на теоретико-литературные понятия
Указание по оцениванию сочинения по критерию К4
Сочинение оценивается по критерию К4, если по критерию К2 выставлено не менее двух баллов.
|
|
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и одно из них использовано для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют
|
2 |
|
Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий),
И/ИЛИ
допущена одна ошибка в использовании понятий
|
1 |
|
Теоретико-литературные понятия не включены в сочинение,
ИЛИ
допущены две или более ошибки в использовании понятий
|
0 |
|
К5. Композиционная цельность и логичность
|
|
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, последовательностью рассуждения; отсутствуют необоснованные повторы, логические несоответствия
|
3 |
|
Сочинение характеризуется композиционной цельностью, последовательностью рассуждения,
НО внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и/или логические несоответствия
|
2 |
|
Общая логика рассуждения направлена на раскрытие темы,
НО нарушена логическая связь между смысловыми частями
|
1 |
|
Необоснованные повторы, логические несоответствия существенно затрудняют понимание смысла сочинения, мысль в сочинении повторяется и не развивается
|
0 |
|
К6. Соблюдение речевых норм
|
| Речевых ошибок нет, или допущено не более двух речевых ошибок |
2 |
| Допущены три-четыре речевые ошибки |
1 |
| Допущено пять или более речевых ошибок |
0 |
|
К7. Соблюдение орфографических норм
|
| Орфографических ошибок нет, или допущено не более четырёх ошибок |
1 |
| Допущено пять или более ошибок |
0 |
|
К8 Соблюдение пунктуационных норм
|
| Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более четырёх ошибок |
1 |
| Допущено пять или более ошибок |
0 |
|
К9. Соблюдение грамматических норм
|
| Грамматических ошибок нет, или допущены одна-две ошибки |
1 |
| Допущено три или более ошибок |
0 |
| Максимальное количество баллов |
17 |
