Небольшая статья от 27.07.2021 на проекте edusearch.ru от Елены Петровой. 

Шёл по улице удачник, 
Весь в глиже, одетый брежно, 
И на вид он очень взрачный, 
Сразу видно, что годяй!
Он людимый, он имущий, 
Удивительный дотёпа, 
Он доумок и доучка, 
И доразвитый вполне.
А ему идёт навстречу 
Врастеничная Смеяна, 
Языком вполне цензурным 
Говорит ему взначай: 
Я уклюжая такая, 
И природная поседа, 
Я радивая ужасно, 
Очень ряшество люблю! 
А давай-ка мы с тобою 
Будем жить в законном браке, 
Ведь такой кудышной пары 
Сыщут вряд ли кто и где!

Юрий Басин

Советы начинающему автору школьного сочинения

Каждый из нас хоть раз вынужден был стать автором школьного сочинения ― письменного размышления на заданную учителем тему. Для удовлетворения учительских требований начинающий автор не должен выходить за определенные рамки. Чтобы получать хорошие отметки и нарабатывать опыт в изложении своих мыслей, ученик должен знать, что плохо и что хорошо для школьного сочинения.

Плохо, когда начинающий автор школьного сочинения не понимает, о чем пишет, не вникает в смысл написанного им же самим “шедевра”, пишет не то, что думает, а то, что ему кто-либо навязал, и необдуманно использует высказывания другого человека. Плохо, когда он связывает предложения с грамматическими ошибками и логически не выстраивает текст, забывая о микротемах и абзацах. И больше всего угнетает, когда начинающий автор отступает от темы или “льет много воды”. Плохо, если начинающий автор использует не литературный язык, а просторечную и ненормативную лексику. И самое ужасное, когда сочинение написано безграмотно ― с кучей орфографических и пунктуационных ошибок.

Хорошо, когда школьное сочинение имеет четко выраженную основную мысль и начинающий автор может ее раскрыть, аргументировать и проиллюстрировать яркими примерами из жизни и классической литературы. Идеально, когда мысль школьника изложена доступным языком и понятна другим без дополнительных комментариев. Хорошо, когда школьное сочинение написано от души ― с искренним чувством и заинтересованностью, а не “из-под палки”, не вымученно и не фальшиво.

Следование этим прописным истинам станет залогом успеха в освоении русской письменной речи. Сочинение должно быть грамотным во всех отношениях. Не случайно лингвист Лев Щерба говорил: “Писать безграмотно — значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе”.

Автор: Катя К., ... Читать дальше »

Для сочинений нужно собирать материал. 

Порой полезно подумать и разобраться в вещах, о которых вроде бы и так всё понятно, но, когда дело доходит до сочинения, для них не находится слов. 

Сегодня - ВЗРОСЛЕНИЕ. Что это? 

• Что значит быть взрослым?
• Что значит быть "взрослым"?
• Что такое быть взрослым, зачем это нужно и почему так сложно?
• Что такое взросление и как это пережить?

По мнению одной шестиклассницы, читать нужно следующее.

• Андерс Якобссон, Серен Ульссон «Дневник Берта» 
  В книге смешно рассказывается об одиннадцатилетнем Берте, который описывает в дневнике свои проблемы и переживания. 
   
• Стивен и Люси Хокинг «Джордж и тайны вселенной» (и продолжения) 
  Книга о мальчике Джордже и его друзьях, которые с помощью суперкомпьютера познают тайны космоса, в ней написано легко и просто о сложных темах. 
   
• Тимо Парвела «Элла в первом классе» (и продолжение) 
  Элла и ее друзья на каждой странице попадают в смешные ситуации, читая ее, невозможно удержаться от смеха. 
   
• Клаус Хагерюп «Маркус и Диана» (и продолжения) 
  Маркус — стеснительный подросток, который постоянно влюбляется и попадает в сложные, неловкие ситуации. 
   
• Кэтрин Патерсон «Великолепная Гилли Хопкинс» 
  Повесть о трудной девочке, которая внешне драчунья, обманщица, воровка, а внутри — ранимая, добрая, мечтающая о Доме, в котором ее будут по-настоящему любить. 
   
• Теренс Блэкер «Спорим, это мальчик!» 
  Главный герой вынужден перейти в новую школу под видом девчонки, где он постоянно попадает в трудные и одновременно смешные ситуации. 
   
• Жаклин Уилсон — все книги (легкое чтение для девочек) 
  Ее книги — жизнеутверждающие, современные, рассказывающие о девочках-подростках, об их проблемах и способах решения. 
   
• Карен Арутюнянц «Я плюс все» 
  Книга о жизни одиннадцатилетнего Гоши, полной ярких событий. 
   
• Андрей Жвалев ... Читать дальше »