Задание 1. Чтение текста вслух
| Критерии оценивания |
Баллы |
| ИЧ |
Интонация |
| Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста |
1 |
| Интонация не соответствует пунктуационном оформлению текста |
0 |
| ТЧ |
Темп чтения |
|
| Темп чтения соответствует коммуникативной задаче |
1 |
| |
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче |
0 |
| Максимальное количество баллов |
2 |
Задание 2. Пересказ текста с включением приведённого высказывания
| Критерии оценивания |
Баллы |
| П1 |
Сохранение микротем текста |
|
| Все основные микротемы исходного текста сохранены |
1 |
| Упущена или добавлена одна или более микротем |
0 |
| П2 |
Работа с высказыванием |
|
| Приведенное высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично |
1 |
|
Приведенное высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и нелогично
ИЛИ
Приведенное высказывание не включено в текст во время пересказа
|
0 |
| Максимальное количество баллов за всё задание |
2 |
Критерии оценивания правильности речи
(соблюдение грамматических, орфоэпических норм)
за выполнение заданий 1 и 2 |
Баллы |
| Р1 |
Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки, искажения слов отсутствуют |
2 |
| Допущено не более 3 ошибок и/или искажений слов |
1 |
| Допущено более 3 ошибок и/или искажений слов |
0 |
| Максимальное количество баллов |
2 |
Максимальное количество баллов за работу с текстом
(задания 1 и 2 по критериям: ИЧ, ТЧ, П1, П2) - 6.
Задание 3. Монологическое высказывание
| Критерии оценивания монологического высказывания |
Баллы |
| М |
Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы плана. Фактические ошибки отсутствуют |
1 |
|
Экзаменуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей,
НО
не на все вопросы плана были даны ответы
И/ИЛИ
допущены фактические ошибки
|
0 |
| Речевое оформление монологического высказывания |
|
| МР |
Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовать изложения не нарушена |
1 |
| Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (1 или более |
0 |
| Максимальное количество баллов |
2 |
Примечание: Если экзаменуемый не справился с коммуникативной задачей, то есть получил 0 баллов по критерию М, то такая работа не засчитывается и оценивается 0 баллов, задание считается невыполненным.
Задание 4. Участие в диалоге
Выполнение коммуникативной задачи в задании 4 оценивается отдельно для каждого данного экзаменуемым ответа на вопрос. Речевое оформление оценивается в целом по трём ответам.
| Критерии оценивания диалога |
Баллы
за каждый
ответ |
| Д |
Экзаменуемый справился с коммуникативной задачей. Дан ответ на вопрос в диалоге |
1 |
|
Ответ на вопрос не был дан
ИЛИ
Дан односложный ответ
|
0 |
| Максимальное количество баллов за ответ на один вопрос |
1 |
| Максимальное количество баллов за диалог |
3 |
| Критерии оценивания речевого оформления заданий 3 и 4 |
Баллы |
| ДР1 |
Грамотность речи |
|
| Грамматические, речевые, орфоэпические ошибки отсутствуют |
2 |
| Допущено не более 3 ошибок |
1 |
| Допущено более 3 ошибок |
0 |
| ДР2 |
Речевое оформление |
|
| Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции |
1 |
| Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции |
0 |
| Максимальное количество баллов |
3 |
Максимальное количество баллов за монолог и диалог - 8.
Общее максимальное количество баллов за выполнение всей работы - 14.
Экзаменуемый получает ЗАЧЕТ в случае, если за выполнение работы он набрал
8 ИЛИ БОЛЕЕ баллов.
| 