Рассуждение. Темы для тренировки


ТЕМЫ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ

 

Тема для рассуждения Вопросы для обсуждения
1 Как люди должны относиться к природе? Все ли люди бережно относятся к природе?
Почему нужно заботиться о природе?
К каким последствиям приводит равнодушное отношение к природе?
Как можно воспитать бережное отношение к природе?
2 В чем для вас заключается хороший отдых?
 
Почему человеку важно отдыхать?
Какой отдых полезнее: активный или пассивный? Почему?
Как отдых связан с увлечениями человека?
Нужно ли уметь планировать свой отдых?
3 Какие качества нужно ценить в людях прежде всего? Какие качества Вы цените в людях? Почему?
Какие качества вы не принимаете в людях? Почему?
Что значит быть терпимым в отношениях с людьми?
Что значит уметь уважать других людей?
4 Кого можно считать настоящим другом? Какими качествами должен обладать настоящий друг?
Какие недостатки вы не сможете терпеть в друге?
Чем друг отличается от приятеля?
В чем заключается смысл пословицы «Без хорошего друг не узнаешь своих ошибок»?
5 Как наука влияет на жизнь людей? Зачем люди занимаются наукой?
В чем заключается положительно влияние научных разработок на жизнь людей?
К каким негативным последствиям может привести технический прогресс?
О чем люди должны помнить, разрабатывая новые технологии?
6 Можно ли в речи обойтись без заимствованных слов? В каких сферах жизни общества заимствованные слова используются чаще всего? Приведите примеры.
Почему в последние годы увеличилось количество заимствованных слов?
Какие отрицательные стороны вы видите в использовании заимствованных слов в речи?
Как можно обогатить свою речь?
7 Можно ли выбрать профессию на всю жизнь? Какие требования к знаниям и навыками людей выдвигает современный мир?
Какие новые профессии появились в последнее время?
Можно ли не повышать свою квалификацию людям традиционных профессий (учителям, строителям, врачам, продавцам)?
Согласны ли вы с утверждением, что учиться никогда не поздно?
8 Нужно ли уметь спорить?
 
В каких жизненных ситуациях возникают споры?
Почему важно уметь отстаивать свою позицию?
В чем заключается культура поведения в споре?
Что самое трудно в споре? Всегда ли уступка в споре — признак слабости?
9 Можно ли в современной мире обойтись без Интернета? В каких целях вы используете Интернет: для учебы или для отдыха?
Сколько времени в день вы проводите в Интернете?
Может ли у человека развиться зависимость от Интернета, почему?
Какие сайты вам нравятся?
10 Может ли кино заменить театр? Что дает людям театр?
Нужен ли театр современному обществу?
Почему люди чаще ходят в кино, чем в театр?
Какие особенности есть у кино (у театра) как особого вида искусства?
11 Что значит найти себя в жизни?
 
Почему каждому человеку важно открывать свои таланты и способности?
Что влияет на выбор жизненной цели?
Какими своими чертами характера, достижениями вы довольны?
Что мешает (помогает) вам реализовывать свои таланты и жизненные цели?
12 Каким должен быть современный школьный учебник? Какую роль в учебном процессе играет учебник?
Можно ли обойтись в школе без учебника? Почему?
Какой учебник удобнее: бумажный или электронный?
Каким должно быть оформление учебника?
13 Почему я люблю (какой-либо) школьный предмет?
 
Что изучается на уроках по этому предмету в школе?
Как эта наука может помочь в жизни?
Что вам особенно нравится в изучении этого предмета?
Чему вы научились, изучая этот предмет?
14 Каким должен быть герой нашего времени? Кого можно считать героем?
Какие проблемы вы считаете важными в современном мире?
Какой герой нужен нашему времени?
Кого из ваших современников можно назвать героем?
15 Что бы я сделал для школы, если бы был директором? Какие традиции школы вы бы обязательно сохранили?
Что нового вы внесли бы в учебный процесс?
Какие внешкольные мероприятия проводили бы?
Какими чертами характера должен обладать директор школы?
16 Каждый ли может стать отличником? Какими качествами характера обладают отличники?
Что должно быть важнее: интерес к предмету или отметка?
Могут ли у отличников быть интересы за пределами школы?
Остается ли у отличников время на дружбу?
17 Что значит быть воспитанным человеком? Как воспитанность проявляется в поведении человека?
Как воспитанность проявляется в речи человека?
Чего никогда не допустит в своей жизни воспитанный человек?
Как к воспитанному человеку относятся в обществе?
18 Могут ли деньги сделать человека счастливым? Всегда ли счастье связано с материальными ценностями?
Могут ли деньги решить все проблемы?
Должны ли у школьника быть карманные деньги?
Нужно ли учиться тратить деньги?
19 Можно ли обойтись в жизни без книг? Что можно узнать из книг?
Какие книги читает современный молодой человек?
Что дает человеку художественная литература?
Что произойдет с человечеством, если оно перестанет читать?
20 Что делает человека известным? Что значит быть известным?
Какой бывает известность?
Какие поступки или качества характера вы цените в известных людях?
Нужно ли стремиться к известности?
21 Можно сделать посещаемость школы свободной? Какие преимущества есть у свободного посещения школы?
Какие недостатки есть у свободного посещения школы?
Можно ли стать успешным человеком, не имея хорошего образования?
Должны ли взрослые члены семьи контролироваться учебный процесс школьника?
22 Всегда ли нужно говорить правду? Когда нужно говорить правду?
Есть ли ситуации, когда правду лучше скрыть?
Может ли правда обидеть человека?
Всегда ли легко принимать правду?
23 Компьютерные игры приносят пользу или вред? Почему не только молодежь, но и взрослые любят играть в компьютерные игры?
Какие положительные стороны вы видите в компьютерных играх?
Почему многие считают, что компьютерные игры приносят вред?
Как правильно организовать свой досуг?
24 Что я могу сделать для сохранения родной природы? Почему экологические проблемы так актуальны?
Как относятся люди к природе?
Кто должен нести ответственность за сохранение родной природы?
Что может сделать каждый человек для сохранения природы?
25 Можно ли научиться управлять своим временем? Как умение планировать время влияет на жизнь людей?
Важно ли быть пунктуальным, почему?
Важно ли уметь укладываться в срок при выполнении дел, почему?
Когда время течет быстро, а когда — медленно?
26 Почему нужно обогащать свою речь? Как по речи можно судить о характере человека?
Как можно пополнить свой словарный запас?
Почему важно быть вежливым?
Как грамотная и выразительная речь может повлиять на жизненный успех человека?
27 Возможна ли дружба в Интернете? Что такое дружба?
Почему в последнее время люди часто завязывают дружеские отношения в Интернете?
Могут ли люди, познакомившиеся в Интернете, сохранить свои отношения в реальной жизни?
Какие качества вы цените в друге больше всего?
28 Нужны ли в школе домашние задания? Много ли уроков задают в школе?
Сколько времени вы тратите на домашнее задание?
Развивают ли домашние задания творческие навыки?
Полезно ли делать уроки?
29 Нужно ли воспитывать свой характер? Какие качества характера вы цените в человеке больше всего?
Что такое бесхарактерность?
Можно ли изменить, исправить характер?
Какие качества характера человек должен развивать в себе, чтобы добиться успеха в жизни?
30 Для кого и ради чего мы учимся? Согласны ли вы, что в наше время нельзя обойтись без знаний? Почему?
Какие знания нужны современному человеку?
Какие черты характера нужно в себе развиваться, чтобы добиться успеха?
Какую роль должны играть родители в учебе своих детей?
31 Что значит быть патриотом?
 
Что значит Родина для человека?
Почему нужно бережно относиться к культурному наследию предков?
Почему важно знать историю своей страны?
Как нужно относиться к родной природе?
32 Влияет ли правильное питание на здоровье человека? Как взаимосвязаны правильное питание и здоровье?
Какие продукты следует есть чаще?
Какие продукты лучше не употреблять в пищу?
Нужно ли уметь готовить, чтобы правильно питаться?
33 Всегда ли в семье неизбежны конфликты между подростками и родителями? Почему возникают конфликты между подростками и родителями?
Как можно избежать конфликтов?
Как «работать» над взаимоотношениями в семье?
На каких принципах должны строиться отношения между членами семьи?
34 От чего зависит будущее человека? Как влияет характер на жизненный путь человека?
Как влияет отношение к учебе на формирование личности?
Нужно ли уметь ставить цели в жизни? Почему?
Стоит ли полагаться в жизни только на удачу?
35 Что значит быть успешным человеком? Какой смысл люди вкладывают в понятие «успешный человек»?
От чего зависит успех: от удачи или труда?
Можно ли научиться быть успешным?
Какого важного успеха вы добились в своей жизни?
36 Что значит быть взрослым? Когда человек становится взрослым? 
Какие качества характеризуют взрослого человека?
Почему дети и подростки хотят быстрее повзрослеть?
Как меняется ваше отношение к жизни по мере взросления?
37 Зависит ли жизненный успех человека от внешности? Есть ли однозначное определение красивой внешности?
Что помогает выглядеть привлекательно (спорт, одежда, косметика)?
Влияет ли внешность человека на его профессиональные достижения?
Что важнее для успеха: внешность или характер?

Источники: 

  • ОГЭ. Русский язык. Устное собеседование : типовые варианты : 20 вариантов / под ред. И. П. Цыбулько. - М.: Издательство "Национальное образование", 2018.
Категория: Монолог. Рассуждение | Добавил: Mockosh (29.01.2024)
Просмотров: 1863